恒光股份IPO過會，將登陸創(chuàng)業(yè)板
三湘都市報·新湖南客戶端1月27日訊(記者 潘顯璇)1月26日晚，深交所創(chuàng)業(yè)板上市委公布了2021年第7次審議會議結(jié)果，湖南恒光科技股份有限公司（以下簡稱“恒光股份”）首發(fā)符合發(fā)行條件、上市條件和信息披露要求。恒光股份成為繼鐵建重工之
gb18598 最新標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療廢物暫存處標(biāo)準(zhǔn)圖
作者：哈爾濱工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 高德勝
“學(xué)校是意識形態(tài)事情的前沿陣地，可不是一個象牙之塔，也不是一個桃花源?！备叩仍盒Ｊ侨瞬排嘤闹饕?，高校意識形態(tài)事情直接關(guān)系“為誰培育人”“培育什么人”的問題。大學(xué)生是高校的主體氣力和活力之源，處于頭腦文化交流與交鋒的前沿，也處于高校意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的最前線。高校學(xué)生意識形態(tài)問題處置得好，就能為周全建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家連續(xù)注入青春氣力；意識形態(tài)問題處置欠好，則會泛起頭腦混亂，弱化青年群體的凝聚力、向心力與孝敬力，甚至泛起南轅北轍、政權(quán)不穩(wěn)的局勢。在新時代，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭加倍隱藏，意識形態(tài)滲透方式更為多樣，必須準(zhǔn)確處置好高校學(xué)生的意識形態(tài)問題，辦妥中國特色社會主義大學(xué)。
高校學(xué)生是中國特色社會主義生長的主要后備人才資源，是人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的主要支持。鑒于高校學(xué)生的主要戰(zhàn)略地位以及頭腦自力開放、事物接觸面廣等特點(diǎn)，高校學(xué)生容易成為意識形態(tài)滲透、演變的工具，因此準(zhǔn)確處置高校學(xué)生的意識形態(tài)問題也成為維護(hù)我國意識形態(tài)平安的主要抓手?？傮w剖析高校學(xué)生的意識形態(tài)存在的問題，大致可以分為三類：一是“無關(guān)型”，即部門大學(xué)生以為意識形態(tài)問題與己無關(guān)，在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹即可；二是“渺茫型”，在“亂花漸欲迷人眼”的多元價值觀下，部門大學(xué)生泛起價值觀渺茫的問題，不知若何鑒別和樹立準(zhǔn)確信仰；三是“誤差型”，少數(shù)大學(xué)生受到資本主義價值觀的侵蝕，泛起意識形態(tài)誤差。高校學(xué)生意識形態(tài)問題的頻發(fā)性與危害性使得準(zhǔn)確處置高校學(xué)生的意識形態(tài)問題緊迫而需要。若何準(zhǔn)確處置高校學(xué)生的意識形態(tài)問題是一門系統(tǒng)性的大工程，需要從意識形態(tài)事情的向?qū)?quán)、方式、場域、保障等多方面著手，構(gòu)建立體化的意識形態(tài)防護(hù)系統(tǒng)。
在意識形態(tài)教育向?qū)?quán)方面，堅持高校黨委對意識形態(tài)事情的向?qū)?quán)。高校學(xué)生除了掌握專業(yè)知識與技術(shù)外，還必須具備準(zhǔn)確的政治立場與價值偏向。這就要求高校在立德樹人過程中，堅持課程思政與思政課程同向偕行，在專業(yè)課程教育中培育大學(xué)生的意識形態(tài)自覺。毛澤東同志在《關(guān)于準(zhǔn)確處置人民內(nèi)部矛盾的問題》中談知識分子問題時講到，“沒有準(zhǔn)確的政治看法，就即是沒有靈魂。”同樣，沒有準(zhǔn)確政治立場、沒有準(zhǔn)確意識形態(tài)偏向的高校學(xué)生，不是社會主義建設(shè)需要的人才。高校是意識形態(tài)事情的前沿陣地，做好意識形態(tài)教育事情，在教育內(nèi)容上必須講黨性。高校黨委要牢牢掌握高校學(xué)生意識形態(tài)事情的向?qū)?quán)、治理權(quán)和話語權(quán)；牢固馬克思主義在高校意識形態(tài)教育中的主導(dǎo)地位；處置好一元主導(dǎo)與包容多樣之間的關(guān)系。辦妥中國特色社會主義大學(xué)，保證高校始終成為培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接棒人的頑強(qiáng)陣地。
恒光股份IPO過會，將登陸創(chuàng)業(yè)板
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在意識形態(tài)教育方式方面，堅持課堂教學(xué)貫注與實(shí)踐教學(xué)啟發(fā)相連系。高校頭腦政治理論課是高校學(xué)生意識形態(tài)教育的主陣地，在意識形態(tài)教育中起著舉旌旗、指偏向、辨真?zhèn)蔚淖饔?。在教育過程中要堅持理論與實(shí)踐相連系的原則，堅持課堂教學(xué)貫注與實(shí)踐教學(xué)啟發(fā)相統(tǒng)一。一方面，通過教學(xué)牢牢占有主流意識形態(tài)陣地。這個陣地我們不去占領(lǐng)，資本主義的意識形態(tài)就會趁虛而入。因此要爭取學(xué)生群體和話語領(lǐng)地，使高校思政課成為社會主義主流意識形態(tài)學(xué)習(xí)、宣傳、研究的主要陣地。高校教師不能怵于思政課的意識形態(tài)屬性，對問題、難點(diǎn)避而不談，而是應(yīng)在周全客觀的基礎(chǔ)上以透徹的學(xué)理剖析回應(yīng)學(xué)生之問，以徹底的頭腦理論說服學(xué)生，用真理的壯大氣力指導(dǎo)學(xué)生。另一方面，開展主流意識形態(tài)教育實(shí)踐流動。實(shí)踐出真知，只有回歸現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐，中西方意識形態(tài)及價值取向差異才氣淋漓盡致地展現(xiàn)。在實(shí)踐中啟發(fā)指導(dǎo)大學(xué)生熟悉并堅守社會主義主流意識形態(tài)，輔助大學(xué)生認(rèn)清西方“普世價值觀”的真實(shí)面目，說明中西方意識形態(tài)的基本差異，從而形成價值共識。
在意識形態(tài)教育場域方面，堅持官方輿論場域與社團(tuán)自媒體輿論陣地相統(tǒng)籌。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速生長，我們進(jìn)入全媒體時代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為輿論斗爭的主戰(zhàn)場。與傳統(tǒng)輿論場域相比，互聯(lián)網(wǎng)輿論場域?qū)σ庾R形態(tài)平安的挑戰(zhàn)與風(fēng)險更大。停止2020年6月，我國網(wǎng)民人數(shù)已達(dá)9.4億，其中學(xué)生總占比高達(dá)23.7%。高校校園多為開放式的教育環(huán)境，在校學(xué)生除了吸收官方主流教育信息外，還會在差別程度上受到社團(tuán)自媒體公布信息的影響。學(xué)生社團(tuán)包羅校內(nèi)社團(tuán)和校外社團(tuán)，作為社團(tuán)“喉舌”的自媒體若是治理、運(yùn)用適合，就能與官方輿論同頻共振，施展宣傳教育的優(yōu)越作用。相反，社團(tuán)自媒體若治理、運(yùn)用欠妥，甚至泛起偏向性錯誤，則會成為侵蝕高校學(xué)生意識形態(tài)的危險源。意識形態(tài)問題被種種網(wǎng)絡(luò)信息包裝裹挾，具有一定的隱藏性。高校學(xué)生在政治鑒別力不強(qiáng)的情況下，頭腦容易在不知不覺中被西化、分化。意識形態(tài)事情實(shí)質(zhì)是做人的事情，人在那里事情重點(diǎn)就在那里。因此，高校相關(guān)部門應(yīng)堅持“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一，統(tǒng)籌官方輿論場域與社團(tuán)自媒體輿論場域，強(qiáng)化官方主流輿論的主導(dǎo)地位，加強(qiáng)對自媒體平臺及其公布信息的羈系與指導(dǎo)，不停牢固拓展紅色地帶，勇于斗爭玄色地帶，努力轉(zhuǎn)化灰色地帶，牢牢掌握高校新輿論戰(zhàn)場上的主動權(quán)。
在意識形態(tài)教育保障方面，探索和完善賞罰連系制度。準(zhǔn)確處置高校學(xué)生意識形態(tài)問題，主要一點(diǎn)是確立準(zhǔn)確的行為尺度和實(shí)時的反饋機(jī)制，這是落實(shí)意識形態(tài)教育的主要保障。需要準(zhǔn)確的行為尺度，助力形成高校的主流頭腦觀念和意識形態(tài)；需要需要的賞罰機(jī)制，不停矯正高校非主流頭腦形式。若是對主流意識形態(tài)的支持者與反對者、踐行者與破壞者接納同樣的態(tài)度或者沒有任何響應(yīng)的反饋措施，這樣的意識形態(tài)教育是無力的，也難以在高校學(xué)生中樹立起尺度與權(quán)威。要完善落實(shí)意識形態(tài)領(lǐng)域的賞罰制度，并將高校學(xué)生作為主要工具。對認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹社會主義焦點(diǎn)價值觀等社會主義主流意識形態(tài)的高校學(xué)生舉行表彰，對先進(jìn)典型舉行線上線下宣傳、獎勵；對意識形態(tài)方面泛起誤差的學(xué)生，接納民主、指斥教育的方式對其舉行深入、連續(xù)的頭腦政治教育，直到其真正轉(zhuǎn)變?yōu)橹?。將該?xiàng)事情的教育、督導(dǎo)責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)到制度；對于屢教不改且性子惡劣并造成現(xiàn)實(shí)損害者，需依規(guī)依紀(jì)依法舉行實(shí)時處罰，不能遷就。然則針對這樣的學(xué)生不能一罰了之，以罰代矯，對于未能完成意識形態(tài)矯正的個體學(xué)生要連續(xù)跟蹤，還需接續(xù)教育。
“國家不能一日無青年，青年不能一日無醒悟。”高校學(xué)生是青年群體中的大有可為者，不能讓意識形態(tài)領(lǐng)域存在的問題牽絆住國家未來的棟梁。我們黨立志于中華民族的千秋偉業(yè)，必須準(zhǔn)確處置高校學(xué)生意識形態(tài)問題，培育一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨向?qū)Ш臀覈鐣髁x制度，立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。
泉源： 光明網(wǎng)-理論頻道
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